学ぶ、考える、認め合う
自分の考えを話す、友だちの考えを聞く、他者との違いを知る
小学生
小学生に必要な最低限の基礎学力を身に付けさせること。公民として必要な最低限のルールを身に付けさせることを目的としております。義務教育復帰後も授業についていけるようサポートしております。
| 教科 | 内容 |
|---|---|
| 国語 | 国語、個に応じて、読む・書くのサポート |
| 算数 | 算数どんぐり問題(お絵描き算数)、掛け算、割り算 |
| 理科 | スクールの畑で観察、実験、自分で育てて食べてみる |
| 社会 | 地域の方々に教わる地元の歴史や、地理 |
| 英語 | 英語フォニックス（発音）話せる英語（TOPページに動画有） |
| 体育 | 毎日自由時間に様々な形で体を動かす |
| パソコン | タイピング、WEB検索 |
| 道徳 | 対話の時間 |
遊びや実践的な活動を通じて楽しく学ぶことを大切にしております。
掛け算の問題を書いた折り紙を先生が隠し、子供たちは宝探しのように外で元気に探し、ヒントを元に隠し場所をみんなで考え、協力し合う、見つけた折り紙には問題がありそれを発見者は答える。など様々な方法で学びに興味を持ってもらえるよう考えております。
自分の考えを話す、友だちの考えを聞く、などの他者との違いを知り、受け入れていく事を大切にしています。また、表現する事の楽しさに触れていく時期です。
中学生
中学生に必要な最低限の基礎学力を身に付けさせること。公民として必要な最低限のルールを身に付けさせることを目的としております。義務教育復帰後も授業についていけるようサポートしております。
学校復帰を目指すご家庭は、各学校でのテキストを参考にサポート。あんしゃが得意とする、英語の授業では基礎とアウトプットに力を入れております。
自分の興味のある事、好きな事にとことん取り組む時期です。個展の自主開催や、絵画コンクールへの挑戦など、好き！が将来の職業に繋がるよう、表現する機会をもつことを大切にしています、進学を考えて勉強をしたい場合は、静かな別室で勉強に取り組むことも可能です。
高校生
高校生に必要な最低限の基礎学力を身に付けさせること。公民として必要な最低限のルールを身に付けさせることを目的としております。義務教育復帰後も授業についていけるようサポートしております。
高学年からは自分の指向性が出てくる為、得意な事や将来の夢を尊重してあげたいという考えの上、一人一人に合った内容を一緒に考えて学んでいきます。進学を考えて勉強をしたい場合は、静かな別室で勉強に取り組むことも可能です。
学校復帰を目指すご家庭は、各学校でのテキストを参考にサポート。あんしゃが得意とする、英語の授業では基礎とアウトプットに力を入れております。
その他、高学年の児童は美術の授業ではペンタブを使用しデジタルアート、広告制作など、将来に役立つ制作授業を行っております。